第三百六十三章 还是术有专攻为好

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素质合格的基层指挥员来。”

    “至于其他的方面,等到我们这个国家的整体教育水平,有一个全面的提高。最少大学生的数量,不在这么的紧缺,达到西方发达国家的平均水平,我们在根据情况的发展与变化调整为好。”

    “而且老郭,我的想法是你去搞军事教育我支持。但是以你目前的能力,去搞一个步兵指挥学校,或是某一军兵种指挥学校都有些浪费了。我的建议你还是去办一所,专门培养高级指挥综合指挥人才的学校。”

    “如果我们采取术有专攻的基础军事教育模式,那么建设一所合格的,用来培养包括团一级在内的中高级干部的高级指挥学校,将会是我们培养具备综合指挥能力的中高级干部,最重要的一个教育环节。”

    “不过在基础军事教育上,我认为我们除了学习苏联之外,也完全可以借鉴一部分日本人的经验吗。日本人虽说高级军官的战略眼光差一些,但是有最好的中下级军官。以敌为师,这一点并不难堪。”

    “至于团以下的干部,还是应该以步兵指挥专业,加上部分防空队属炮兵指挥的专业为主。不过我认为这个高级指挥学校,不仅仅应该设置指挥专业。我更倾向于将还要设置一个参谋专业,尤其是培养高级作战参谋的专业。”

    “我已经给中央打报告,建议依托我们现有的军区中高级干部进修班,组建军事指挥学院,专门担负团以上干部的培养工作。如果愿意的话,我会向中央推荐你担任这个学院的院长。而且我也认为,你绝对有能力做好这项工作。”

    “老郭,眼下整个东北战场除了朝鲜境内之外,已经基本上无大事。部队的整编和补充,也基本上已经完成。我感觉你现在可以腾出部分的精力来,就全军军事教育体系的建立,拿出一个草案来。”

    “我们部队的军事教育体系,是你一手建立起来的。在这一点上,你有相当的发言权,也是这方面的真正专家。你在战略方面的眼光,我也是相信的。不过我说的可不单单是一所军校,而是我们整个全军的军事教育体系的建立。”

    在说这番话的时候,杨震将全军这两个字音咬的很重。这意味着这个草案不单单是指的抗联,包括华北的十八集团军和华东的新四军在内的全军。不过尽管只是点了一点,但是杨震知道郭炳勋会明白自己意思的。

    杨震的想法和思路,郭炳勋略微一琢磨就能明白他的用意。而且杨震说的也没有错,在国内整体以教育水平比较低,每年的高中生和大学生的数量,甚至都无法满足自身建设的需要。与西方国家相比,相差更是不知道里许。

    包括华北根据地在内,除了北满地区提早实施全面九年义务教育制之外,其余的地区教育水平还停留在一个比较低的标准。而且目前东北加上华北各个根据地,甚至包括苏北与皖北在内,总面积只不过占全国的三分之一,人口数量比例更低。

    西方列强的军事教育体系,是建立在本国国民教育水平比较高的基础上。这种教育体系,对于国内目前的情况来说,还是有些过于超过标准。毕竟培养一个步兵排长的难度,远比培养一个工程师要小的多。

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