借调 3
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在这里工作的同志服务意识要强。这一点和你原来的教学工作是不一样的，希望你能迅速适应。三是要勤勤恳恳、任劳任怨地做好自己的本职工作，在平时工作中做到个人利益服从集体利益。对领导交办的工作任务，都能尽职尽责、按时按质完成。这几条能做到吧”？
王元平听完一席话之后，心想领导就是领导，水平就是高，程书记官不大，但说话条理分明、滴水不漏。小小的一个乡政府，像这样的领导不知道还有多少，水平比之在学校听到看到的不可同日而语了。他想在这样的环境里锻炼，也是我的荣幸。
这样想着，心里便对这份新工作充满了憧憬。一听程长江这样问，他赶紧回到道：“我一定牢记您的教导，尽最大努力做好工作”。
程长江满意的点点头。
回到学校的王元平把工作向其他老师交接了一下。
一周后，收拾了行李到乡里报到，走之前和潘黎明告别时，说起了薛成功，他请校长如果见到薛老师回来，务必请给他打个招呼。潘黎明说放心吧，到了那里好好干，不要给学校抹黑，并把学校的自行车给他让他骑车去乡里报到。
告别栗小的师生，走出校门的刹那间，他的脚步竟然那么沉重！
工作了一年多，从开始的不适应到适应，再到真正喜欢上这里。这当中经历了一个多复杂的过程。
这座学校让他从一个懵懵懂懂的少年变成一名老师。这里有他青春和汗水的记忆。这里的一草一木从没有像今天那么亲切，那么顺眼。
不由自主的，他冲着学校鞠了一躬。再抬头时眼里已有泪意。他没有再回头，登上自行车，消失在漫天尘土的沙子路上。
快到大阳乡政府时，他猛然想起考干的事心里一动。这事怎么忘了汇报了，不会有什么问题吧。转念一想，到了乡里再跟程书记汇报吧，应该不会有什么大事。
到乡党委大院后，他把自行车放在门口，和看门大爷说好之后。来到程长江的办公室，程长江见他来了，高兴的让他坐下，聊了几句闲话后。王元平忐忑不安的把考干的事跟他汇报了。
程长江一听，脸一下子阴下来。没有丝毫客气，当即批评他道：“这个事你为什么不早汇报，到现在才说是不是有些迟？你想过没有，如果你考到了城关镇，身份就变成干部了，干部调动是要经过组织部的。这个工作怎么协调？假如你考不上，到时传出去，一个考干都考不上的人竟然借调到乡党政办工作，岂不是让人看笑话吗。如此一来，考上考不上都会陷入两难的境地。你不是很聪明吗？这个都没有想到吗？你这个同志啊”。
程长江很激动，批评王元平也很激烈。王元平哪知道这么麻烦，他还是年少，不知道牵扯这么广，被程长江批评了一通，臊的满脸通红，冷汗直流，心也悬起来了，心里暗骂自己行事鲁莽。事到如今他也不知道怎么办了，只能眼巴巴的用求助的眼神看着程长江。
程长江骂了他一通后，问明白情况让他在办公室等着，自己赶紧去和吴明德、肖乡长汇报。吴明德听了也晕了，这种事他没有碰上过，无奈吴明德只好给县委组织部的同学打了个电话说了情况，对方告诉他事到如今没办法了，既然已经报了只能让他先考，如果他考上了到时再协调将他调到大阳乡，如
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