第60章:参与感
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过道上也摆放一些小型的艺术作品，比如一些小巧的手工艺品或者绘画作品，让观众在进出的时候也能欣赏到。”
小赵笑着说：“好的，我们这就去准备，一定让整个场地都充满艺术氛围。”
在艺术比赛方面，随着报名人数的增多，李总召集相关人员开会讨论后续事宜。
李总说：“现在报名情况非常好，但我们也要考虑到决赛的场地和设备等问题，要确保孩子们在决赛时有一个良好的创作和展示环境。”
张主任说：“李总，我觉得决赛场地可以选在一个比较宽敞的艺术展览馆，那里的空间大，而且本身就有一定的艺术氛围，很适合作为决赛的场地。”
李总点头表示认可：“嗯，这个主意不错。
那设备方面呢？有没有准备好孩子们现场创作所需的工具和材料？”
负责后勤的小王说：“李总，我们已经列了一个清单，准备根据孩子们报名的项目来准备相应的工具和材料，比如绘画工具、手工材料等等，确保孩子们在决赛时能顺利进行创作。”
李总又强调说：“还有一点很重要，我们要提前安排好决赛的流程和时间，让孩子们和评委都能清楚知道每个环节的时间安排，避免出现混乱。”
张主任说：“好的，李总，我们会制定一个详细的决赛流程表，提前发给孩子们和评委，让大家都做好准备。
另外，我们还可以在决赛现场设置一个大屏幕，实时展示孩子们的创作过程，这样不仅能让观众更直观地看到孩子们的才华，也能增加比赛的透明度。”
李总笑着说：“不错，这个想法很好，就这么办。
大家一定要把各项工作都落实到位，争取让这次艺术比赛取得圆满成功。”
在课程录制方面，林愉和陈老师在讲解色彩搭配的过程中，为了让孩子们更好地理解，他们决定增加一个现场互动环节。
林愉对着镜头说：“孩子
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