第21章 网络爆红(求追读、争榜)
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第21章 网络爆红(求追读、争榜) (第1/3页)当天晚上，陈倩的采访在县电视台黄金时段播出后，再次引起了观众的热烈反响。
与昨天的报道相比，这次的采访介绍又不一样：
“随着全国高考的序幕徐徐拉开，我县各相关部门的工作人员以高度的责任感和使命感积极应对，为考生营造了一个安静、舒适的考试环境。
从考场布置到交通疏导，从食品安全到心理辅导，每一个细节都彰显着我县教育工作者的辛勤付出和无私奉献……”
开头是传统的官方赞美，必须充分展现我县在高考工作中的出色表现。
如果只是这样的采访视频，观众可不买账哦，必须有些新颖的内容。
随着镜头，记者接着说道：
“昨天，我县青中学子韩源同学的采访视频在网上传播后，立即在网络世界引发了巨大的讨论热潮。
无数网友被这位阳光自信的考生所吸引，纷纷表示想进一步了解这位年轻人的故事。
韩源同学只是我县众多优秀考生中的一个缩影，但他身上所展现出的积极向上、乐观自信的精神面貌，正是我县教育工作成果的生动体现。
这份从容不迫的态度，源于我县教育工作者多年来的悉心培养；
这份阳光灿烂的笑容，凝聚了无数教育工作者的心血和汗水。
通过韩源同学的故事，我们可以看到，我县的教育工作者不仅注重学生的学习成绩，更致力于培养他们健全的人格和积极的人生态度。
这种全方位的教育理念，正是我县教育事业蒸蒸日上的根本所在。
让我们为这些朝气蓬勃的考生加油，也为默默耕耘的教育工作者们点赞！
以下，是高考第二天，韩源同学的采访视频……”
这样的报道不仅展现了韩源的个人魅力，其实就是更加巧妙地将赞美的焦点转移到了整个县的教育工作上，既突出了个人，又彰显了集体的力量。
也恰到好处地捧了教育领导和县领导，可谓是一举多得。
不过，电视台播出的采访视频中，有些内容被剪切掉了。
陈倩发布到门户网站上的版本却大不相同。
电视台需要保持正经严肃的形象，但网络平台则可以放飞自我，呈现更加劲爆的视频内容和报道。
陈倩一个大胆的标题就此诞生：
《最雷考生韩源坦言：今年高考英语太简单，一个小时写完！》
这个标题一经发布，立刻如同一颗核弹，在网络世界掀起了惊涛
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