043平凡之路
043平凡之路 (第2/3页)
然他也很清楚，其实绝大多数的说教都没什么意义。
许哲答道：“就是有了真正想去学的东西。我说的不是初中课本上的知识，而是以后，想要往哪方面发展。我以后想学编程，学计算机相关的专业，所以我就会定一个长远的计划。不过我说真的，您回家就算催孩子选专业也没用，因为我的兴趣是自发产生的，不是我爸妈催的。这也是为什么我一开始就讲了，我的心得不一定适合所有人，或许都未必适合大多数同学。”
又有另一个家长忍不住问：“为什么是计算机？你是觉得这一块以后有发展前途，还是对这个感兴趣？”
“两方面的原因都有。我觉得，学计算机以后可能会比较有机会。另一方面，我本来就对编程这事很感兴趣。想想看，用代码描述一种逻辑，用逻辑构建出一个系统，让它能够自动运行，实现你的设想，这就有一种从认知世界到改变世界的感觉。当然还是那句话，兴趣才是最好的老师。如果在座的各位家长，您自己对于‘用逻辑改变世界’这种理念就提不起什么兴趣的话，那也不可能指望着把这种兴趣强加给孩子。不只是代码，想要让孩子认同学习的意义，单纯靠打、骂、催，都是没什么用的。”
说到这里，许哲稍稍停顿了一下，观察家长们的表情。然后他决定继续往下讲。
“兴趣需要培养，动力需要自我寻找。那么家长还有什么可以做的？督促，家长的督促其实也有用，那就是帮助学生养成良好的习惯。这方面，刚才宋星叶同学讲的就很好……”
————
家长会结束了。
不过很多家长并没有立刻离开，而是还待在教室里，互相讨论着怎么教育孩子的问题。其中，许哲的父亲和宋星叶的母亲，自然是被其他家长包围的核心。
“你到底怎么教育的？”一个老哥追问着，“那孩子在台上讲话的范儿，一点都不像是个初中生啊，感觉好成熟！”
另一个大姐附和道：“他都不是自觉不自觉的问题，您家孩子好像把什么都想通了
（本章未完，请点击下一页继续阅读）