第33章 命运的安排
第33章 命运的安排 (第3/3页)
的教师作风。
讲课是深入浅出水平很高，但并不像年轻老师那样善于和学生打成一片，偶尔还能开开玩笑。
他对课堂纪律要求很高，课下除了学业上的答疑解惑，也不和学生有多余的交流。
唐老师的上课习惯，特别是前几节课，喜欢拿着班级名册随机点名回答问题。
题目很简单，他有两个用意：
一是吸引学生的注意力，让他们保持专注，中学时代被老师抽中却回答不上来是很丢人的事情；
二是认识一下新接手班级的同学。
其实非班主任的任课老师，全班同学的名字和脸对不上号很正常。
毕竟每个老师同时教好几个班，精力有限，除了那些成绩突出或者爱问问题的同学，剩下的小透明自己都没想着要在老师面前刷个脸。
甚至巴不得老师不认识才好。
不过唐老师的习惯是，但凡他正在教的学生每一个都要认识，不然对方来问问题的时候，他叫不出名字就算失职。
比如现在站起来的这位：
“唐老师好，我叫钱嘉豪，以前来自一班，这个问题……”
钱嘉豪同学在拉仇恨这方面的天赋可能是点满了，他整天把“我来自一班”这几个字挂在嘴上，甚至恨不得纹在额头上。
就像P大的公共课上，某些人言必称“我是来自光华管理学院的XXX”一样。
他们可能还觉得自己挺含蓄的，但被秀到脸上的旁观者对这种优越感是非常敏锐的。
所以现在不光是十四班的男生们对钱嘉豪不爽，连女生们都很有意见：
你要是看不上十四班，到我们这儿干嘛来了？
这货语文课上出了丑之后果然老实了一段时间，但借由那篇课文他对顾采薇的图谋不轨已经是司马昭之心了。
唐老师倒是平平淡淡，并没有什么刮目相看的感觉。
他这个年纪，真的可以说一句“我什么学生没见过”，钱嘉豪这点道行还不够看。
难道唐老师还不知道一班是重点班？
钱嘉豪坐下的时候心想。
下课的时候，唐老师临走之前像是想起了什么，多说了一句：
“过几天教师节，你们班如果要给其他老师买点什么的话，不用准备我的，我不会要的。”