第605章 问问怎么了？
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第605章 问问怎么了？ (第1/3页)“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑~
挥动鞭儿响四方，百鸟齐飞翔~
要是有人来问我……”
崭新的大楼、盛开的花坛，鼓舞人心的歌曲在这刚刚建成的校园里回荡。
第一次踏入新校园的孩子们、青年们，像是一只只快乐的小鸟。
这看看，那看看，总能发现新事物，新乐趣。
看！这里有滑梯！
看！这里有跑道！
这里有操场，有宽阔的行道，有高高大树，还有具备先进教学能力的大楼。
幼儿园、小学、初中、高中、职业学院，一条龙、全方位、一体化教学。
什么叫一体化教学？
从上幼儿园开始，管理学校，管理教师，管理学生的始终是一个机构。
孩子们成长为一名对社会、对时代、对国家有用的人，他们在一个大环境中安全、快乐地学习和生活。
安全怎么保证？
红星厂教育体系安全保卫工作分为两个部分，一个是常规安全，一个是思想安全。
常规安全工作由校保卫处负责，工作形式主要以校园保卫室和校园保卫组成。
思想安全工作由校思想教育办公室负责，该办公室的主要负责人为副校长。
这一职务特别邀请了卫三团副政委王小琴同志来负责。
在教育办公室内，还有卫三团其他正治教育岗位的同志。
从基础到思想，由低到高，充分保证体系的安全和稳定。
这里不允许逃课和扰乱课堂秩序，这里不允许暴力攻击任何人，这里更不允许未经请示和报告地组织任何活动。
一切教学和生活活动，都需要在组织的领导下开展和完成。
任何胆敢违反校规校纪的学生，都将被取消在这里学习的资格。
厂办教育体系，从根本上断开了社会教育体系的管理缺失和混乱形势。
无论是基础教育，思想教育，还是职业教育，都符合工业体系内的要求。
为工业体系培养专业的工人、技术人员以及管理者，没有比这更正面的了。
入学就等于入厂，入厂就不归社会管理了，所以红星教育体系的学生也在红星厂的管理范畴之内。
直到他们毕业的那一刻，没有收获红星厂的录入通知书，他们才是社会的人才。
——
九月一日，红星教育体系内所有学校一同开学。
学生里最小的有从自行车上被父母抱下来的小孩子，最大的有骑着自行车来上学的十八九岁年轻人。
在过去的三个月里，教务处协调好了所有入学入籍的学生名单。
就像邮政所派发信件一样，把这些学生分年级、分班级地归纳在一起。
就在入学前，这些学生已经收到了学校邮寄的录取通知书。
通知书上明确了该学生的个人信息以及将要入学的班级，班主任的名字以及教室所在的楼层位置。
而在所有新生入学的这一天，学校组织专人在校门口指挥引导学生找到教室。
特别的，校门口有家长禁止入内的告知标志。
无法独立完成学习和生活的学生，这里指的是幼儿园和小学生，他们将会由校园保卫和班主任一同负责上学和放学。
办学校，就要抓学习，抓教育，同时也要抓安全。
学校里的教授和教师还没有配齐的时候，保卫组已经调选和集训了校园保卫。
这里的保卫处是正经的科级单位，所有保卫分为两个部分。
一个是安全执勤，人员从人事变革期间调岗的工人中选任。
一个是治安安全，人员从保卫组特勤力量中选调。
红星厂大门有持枪站岗的保卫，红星校园也有持枪站岗的保卫。
甚至红星校园里的保卫力量比厂大门口更强大。
也正是因为这种强大的保卫力量，才能让家长们放心地把孩子送进校园。
门前止步的标志代表了拒绝，也代表了安全。
——
开学这一天，红星厂管委会主任李怀德、副主任谷维洁、薛直夫参加了开学典礼。
这是红星学校第一届，也是第一次举行开学典礼，所以显得很隆重。
学生们在老师的召集和管理下，拎着自己的小板凳坐在了操场上。
新的学校，新的老师，新的同学，什么都是新的，大家好奇又兴奋。
台下的叽叽喳喳并未影响台上领导们的笑容。
今天这个日子，厂领导们开心，校领导们开心，老师开心，学生开心，就连家长们也开心。
神兽归笼，万事大吉。
小淘气包们终于要被约束和管制了，家长们再也不用担心他们的学习了。
相比于社会教育体系，这里的教学时间更长，更丰富。
厂办学校，从幼儿园到小学，再到中学，都很契合家长们的作息时间。
比工厂的上班时间早，比工厂的下班时间晚，充分保证了学生和家长时间同频。
在思想教育副校长王小琴讲话结束后，小学部校长冉秋叶在讲话中强调和解释了作息时间安排的必要性。
当然，在录取通知书上已经明确了这一点，但要给学生们解释清楚。
学生拥有了更多在校园的时间，学校会设置午休时间，组织开展更多的体育、艺术类教学活动。
学习任务越少的年级和学生，体育和艺术类教学的课程就越多。
至于说午休时间，这还是李学武提出的建议，校长管理委员会讨论执行的。
目前社会教育体系很少有午休这一类明确的活动被强调和组织。
棒梗在原本的红星小学上学时，中午热饭盒，下午就两节课，上完就放学。
李学武的意见是，中午要保证一个小时以内的午休时间，班主任在教室内同学生一起休息。
全校在午休期间保持安静的校园环境，给学生以最大的精神和身体放松。
当然，为了能够更好地实现教育教学目标，校园里设置了大食堂。
所有学生都能在这里吃一顿中午饭，价格上拉到最低，红星厂给予补助。
不仅仅如此，食堂的伙食标准是要比工厂大食堂高很多。
具体体现在肉蛋奶的供应上，包括海鲜、坚果等产品的特供。
对于这一点，厂管委会领导们没有意见，厂工会那边也没有意见。
而李怀德在这一天也收到了来自全厂职工的拥护和祝福。
职工们是朴实的，孩子们比他们吃的更好，吃的更饱，比他们自己吃的好，吃的饱都要高兴。
没有人会反对厂里对孩子们更好，他们更感激厂里做出这样的决定。
学费没涨，生活费没涨，享受更好的学习环境，享受更好的生活环境，有谁会不愿意？——
红星联合学校崭新的教学楼楼群高大林立，站在老远处就能看得见。
甚至有的车间透过窗子，工人们就能看见自己孩子正在读书和上学的学校
厂里职工都在说，今年的福利待遇较往年有了明显的提高。
如果能有更多像教育这样的福利补充和提升，他们工作的热情就更高涨了。
工人家长们能看到的，自然只是更好的校园环境，更优秀的教学管理，更人性化的管理制度。
红星厂更深层次人才培养体系和目标他们是不了解的，也听不懂。
他们只需要知道学校有了更明亮的教学楼，有了更认真负责的老师，有了进口的教学教具等等就足够了。
职工们如何判断红星联合学校的好坏？
很简单，厂机关里传出来的消息，由谷副主任主管的人才统筹办公室在全城考察选调了优秀教师队伍。
你说这些只是传言，那么开学前，好多家长托门路找关系的要把孩子往这边学校里送，这是亲眼所见的吧？
红星厂的招生标准严不严？
其实相对厂职工子女们来说，社会招生是很严格的。
学习成绩和品德教育不合格的，根本没有机会进入到面试环节。
就算是递条子过来的学生，那也得是品学兼优，真正能满足红星厂教学目标的苗子。
那么，红星厂职工的子女就都是好苗子了？
当然不是，但他们拥有更为直接的身份，那就是工人基础。
这些孩子没有更好的基础教育，或者学习天赋。
但只要经过红星联合学校的教育后，基本上能满足普通工人的生产需要。
也就是说，红星教育体系不仅仅要培养管理者，技术人员，还要培养普通工人。
所以，社会招生招什么？
有更大的招生池，为什么不选更优秀的管理者和技术人员苗子呢？
——
“构建新时期，新时代工业教育管理体系，是红星厂目前的重点工作。”
李怀德示意了红星教育管理处处长、总校长景荣，道：“你们的责任重大。”
“厂管委会支持力度越大，厂职工的期望越高，你们的压力就越大。”
他点了点桌子，看着会议室内的众人讲道：“我们是定方向、提意见、掏腰包的！”
“具体工作怎么干、干什么，是你们教育管理处来负责执行的。”
李怀德目光扫过会场内的众人，严肃地说道：“干得好了要表彰，干的不好了，我要追究你们的责任。”
“李副主任也是多次跟我提请，为联合学校增添更多的设备设施。”
他示意了李学武这边一下，道：“你们打上来的申请他拦下多少我不知道，但我知道他提交上来的，我都通过了。”
“厂管委会已经给了你们最大的支持，甚至从国外进口教具！”
“我相信这一点，满京城的去找，没有哪一家学校能做得到。”
“刚刚景处长跟我讲，学校要组织科学培养、艺术培养、鍕事培养，要组织工业合作、思想教育、尖端人才教育。”
李怀德点点头，说道：“这是符合红星厂对教育体系要求的，也是联合学校的教育教学目标。”
“红星厂正在进行人事变革，就是需要更多有知识、有文化、有思想的新青年从学校走到工作岗位上来……”
……
开学典礼结束后，李怀德一行参加了红星教育管理处的工作座谈会。
老李应该是感受到了职工们的拥护和感激之情，显得踌躇满志，讲了许多。
按照李学武的安排和建议，他对红星厂办学校，办教育的态度还是很明确的。
不过也仅仅是他众多关心的工作中的一项而已，甚
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