第五十七章 法，还是乱秦之法？
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第五十七章 法，还是乱秦之法？ (第1/3页)已近黄昏。
嬴政久久伏案，人已是疲困之态。
他停笔，用热汗巾擦了擦手，放置汗巾时，眼角却瞥见了一旁早已冰凉的热水袋，眉头微微一皱，他看了下天色，神色稍显迟疑。
良久。
他才沉声道：
“来人，替朕更衣。”
......
骊山。
一间屋舍内烛火通明。
秦落衡伏案算着令史俭布置的作业。
题为：‘今有大夫、不更、簪袅、上造、公士，凡五人，共猎得五鹿。欲以爵次分之，问各得几何？’
这题并不难。
若是在后世，直接设未知数，很轻易就求解了。
但在这时。
却只能逐字逐字的描述。
秦落衡研了下墨，想了下措辞，提笔作答起来。
‘术曰：列置爵数，各自为衰。’
‘爵数者，谓大夫五，不更四，簪袅三，上造二，公士一也。副并为法。以五鹿乘并未者各自为实。实如法得一鹿。’
‘今有术，列衰各为所求率，副并为所有率，今有鹿数为所有数，而今有之，即得。’
‘......’
秦落衡洋洋洒洒写了一长篇。
看到解一个题，竟耗费了五根木片，他也是有些心疼。
这都是钱啊！
秦落衡不由叹道：
“古人诚不欺我，在古代能识文断字的，大多都非富即贵，我若非有夫子相授，加上机缘巧合获得了弟子籍，不然全靠自学，这其中的花销根本就不是我能承受的。”
“太贵了！”
“我也算是明白了，为何阆的父为大夫，阆起初还要算计我的习字简，因为若是按当前的竹简消耗进度，一个大夫的年秩，根本就撑不起培养出一个合格的史子。”
“学室教习的东西太多太杂了。”
秦落衡摇摇头。
他对学室制度并没意见。
因为学室制度的立足点，一直都是培养精英官吏。
秦国没有一统之前，秦国可以靠强大的武力，掠夺周边国家的资源，用以供给自身，而各史子的父辈可以通过上战场立功，获得爵位奖赏，来供给自家子弟学习。
天下一统之后，山川湖泊竟皆归秦。
准确说尽归了嬴氏。
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