第二节 学会让孩子自主
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第二节 学会让孩子自主 (第1/2页)我是一个九岁孩子的妈妈，由于孩子太小，什么事情又不懂，因此事事我都盯得非常紧。他不知蛋**的营养，我硬是逼着他吃；他不愿意学习画画，我亲自陪他去培训班……
但让人难以理解的是，孩子最近渐渐产生了一种逆反心理：我越不让他做的事情，他却越要尝试；我渴望让他做的事情，他却提不起兴趣来。真气死我了。
孩子也同成年人，具有发达的大脑和自己的思想体系以及做事原则。让他们学会自主要比天天手把手地教他们要轻松、有效的多。经过教育家的大量研究和实践表明：不受父母束缚的孩子会有更佳的表现。原因是，那些过分关注孩子学习、生活的父母为了孩子的安全和所谓的经验，而处处阻挠孩子，这在一定程度上束缚了孩子的手脚，使他们失去尝试的机会。
对孩子起着良好帮助作用的是那些在生活或学习中支持孩子自立的父母，他们提供大量资源来支持孩子进行各种成长活动，充分调动起他们的积极性。强逼孩子成功、拔苗助长式的教育方式往往对孩子起到相反的作用。需要澄清的是，让孩子自主，并不是说对孩子撒手不问，随他折腾。让孩子自主，意味着父母要查其言，观其行，学会理解孩子的观点，给孩子提供选择的方法，鼓励他独立解决各种问题。这样可以使孩子认识到，自己的各种事情应由自己发起和控制的。这与那些采用施压、强迫和替孩子解决问题的父母是完全不同的。
在孩子做事的过程中，很多家长习惯对孩子抬高嗓门发号施令，这似乎挺有效，孩子很快屈服于他们，但在以后会降低孩子在其他事情上的合作度。而且，孩子一旦认为父母的要求是不合情理的，就会产生高度的自尊心。
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