调查进行时
调查进行时 (第3/3页)
课间的十分钟内我们拢共问了4个不同班级的学生，不出意料中的答案都是一致。就看夏乔两人的结果了。老师们之间更多的是认为这个游戏是学生们闹着玩的，并没有认真。也不曾想过失踪的学生们与这个游戏有没有关联。
即使是他们也认为学生们的失踪很奇怪。但终究没往这上面想。
此外我们还得知了一个新的消息，就是老师当中也有几天都没有出勤的人在，而且也联系不上。更巧合的是这名教师的孩子在3个月前就因事故离世了，之后因为心态问题也是断断续续的回来教课。学校方面也以为她是因为还面对不了孩子的骤然离世而伤心不已。
“请问哪位老师住哪里呢？”我按着思思的话问道。
被问的老师有着一副很热心肠的面孔，他露出欣慰的表情对我道：“就在学校不远的山阳小区，具体那栋的话我就不清楚了。”
或许他是把我当成了关心老师的学生了，并没有对我有所隐藏。且告诉了我老师的全名叫舒耀清。
上课铃声再次响起，我们的探查也就先告一段落先回到大榕树下等待夏乔跟布笃回来。
把学生的校服暂且脱下，进入认知阻碍的空间里。夏乔首先说出了自己查到的信息。
“有用的信息不多，首先这个游戏的推行者据说原是教高三的一位老师，她在课后曾经以开玩笑的方式说过一些，后来学生们觉得有趣，所以就玩了一下。开始并没有发现有异常，哪个时候也没有学生失踪啊什么的。后来也不知道从什么时候起就有流言说游戏的人数不对，必须要4人才行。此外还有，失踪的人并不是全部都玩了这个游戏。其他的，我在问同学们就都说不知道了。”
之后是布笃，他道：“什么都没问到，我还没问什么学生们就都跑了。”
多半是因为布笃那口无遮拦的问话方法像审犯人一样而害怕吧。
思思：“我跟时瑶调查到的信息跟夏乔一致，只是那个老师说不定是跟失踪的老师是同一个人。”
夏乔：“失踪的老师？”
我点头，随即说出了在职员室调查到的信息。夏乔听完后也认为此事有所关联，于是说要去联系一下在外的莫寒两人。希望他们再去一下那位老师的住所。