第14节 天才少年
第14节 天才少年 (第3/3页)
央嘉措不是说过，佛是过来人，人是未来佛吗？对于中学的课程，自己已经经历过了，现在的自己相对于初一的自己就是大彻大悟的佛。
“辛未，我发现你年龄不大，吹牛的本事倒是进步的很快。我给你出一道题，你当着我的面做做。”王老师一边说，一边走向办公室里的那块黑板前面，一道初一下学期的数学题很快写在黑板上。
“答案是27。”辛未在王老师写完刚转回身的时候，就口算得出来答案。
王老师更吃惊了，心里想，也许是瞎猫碰到个死耗子，被他蒙对了。于是王老师又转向黑板，写了更难的一道题。
“115。”辛未还是很快说出了答案。
王老师这次直接写了一道初中二年级的题目。
“1220。”辛未继续回答道。
王老师的脑门开始冒汗了，这个时候他已经完全相信，考卷是辛未自己做出来的。可是权威被挑战的考题，却是让王老师解答不下来，他越想越来气。于是他跑回座位，拿了一本初中奥数的书籍，找了一道题又板书在黑板上。
“11.75。”当辛未再次回答正确的时候，王老师已经被彻底打败了。这个时候，他不在执拗的再去维护老师的权威。他走过来，搬了一个凳子，放在了自己的办公桌旁边，他拉着辛未的手，让辛未坐在他的面前，他让辛未给他一个合理的解释。
“王老师，爱因斯坦两岁之前还不会说话，可是不影响他成为科学巨匠。有些人都是开蒙的慢一些，但是成长加速度极快......”
“什么？你连爱因斯坦，连加速度概念都知道，你是不是物理题也会做？”
“王老师，我这么说吧，我一直开始自学，我已经学完了中学的所有课程。”辛未一句话把所有的问题都堵了回去。
“啊！.......”这一次把王老师所有的问题全封堵了。不过，王老师旋即一想，如果辛未所说是真的，那他班里可是出了一个天才少年。想到这里他露出了微笑，对辛未说道：
“干脆，你就在我的办公室，考语文和英语，我给吴老师和刘老师说一下，我亲自给你监考，我倒是要看看，你是不是像你说的那样。”
王老师找到教语文的吴老师和教英语的刘老师，把辛未的情况说了一遍。两位老师很吃惊，但是同意王老师的建议。他们三位老师这一嘀咕，惊动了年级段长裴老师。裴老师又邀功似的给范校长做了汇报。
仅仅十分钟后，辛未被安排在了学校的小会议室考语文和英语。范校长、裴段长、王老师三人同时监考。
7分钟左右，辛未把英语做完了。42分钟把语文做完了，之所以语文的时间稍长一点，是因为要写作文。作文的题目是《学习的意义》。范校长让裴段长把语文和英语老师找来，马上批改。
辛未的成绩全是满分。尤其是那篇作文写的认知高度，完全超越了一个初中生的认知水平，完全超越了他们这些老师的认知水平。他们认为这是他们读过的最好的作文，没有之一，只有唯一。
大家一直同意要将这篇作文推荐给报社发表。