第二章 课内与课外（2）
第二章 课内与课外（2） (第2/3页)
果，”他很沮丧地说，“马丁的成绩一落千丈，回到学校也跟不上了。他现在也有很强烈的厌学情绪——可能是因为成绩落后吧，我们也不知道该怎么办……”
“虽然我不能向您承诺什么。”陈盈宽慰他，隐约记起这位在兼职版打广告的先生姓刘，“但是这样的小孩现在还是挺多见的。可能是心理比较敏感，再加上处于青春期，因此情绪波动比较大，并且他这个年龄也没经历过什么挫折——因为之前成绩比较好——所以现在成绩有所退步，就对自己的能力产生怀疑，继而讨厌学习。”
“啊，你说的很对——我也是这么想的。”刘先生释然地舒了一口气，“我就知道马丁是个很好的孩子——他可能也很为自己的成绩着急，只是不知道该怎么处理。”
“您能跟我仔细讲讲他各个学科的情况吗？”
“哦，当然——我先去拿点吃的，我还没吃晚饭——马丁刚才已经吃完了，现在也许还有点剩的。”
他打开门，小心地朝走廊尽头看了一眼，然后急急忙忙走向厨房。一会儿他端着一小碟盐水煮毛豆和半根玉米走回屋里，关上门，一屁股坐下，不顾形象狼吞虎咽地吃起来，似乎忘记陈盈就坐在他正对面的椅子上。
“你吃过饭了么？”刘先生问。这时他已经啃完玉米，开始用哆哆嗦嗦双手剥毛豆。他胡乱地把那些青绿色的豆子塞进嘴里，似乎根本不在意它们的味道。
“吃过了。”
“那真好——不瞒你说，自从他把上一个家教气跑了，我已经好几天没有踏实吃过饭了。他妈妈经常出差，只有我一个人管他——我又不敢管太紧，怕他逆反——可是他总是不好好上课，最后人家受不了全跑了——我也没办法，只能再去给他找新的家教。”
“他现在最喜欢学哪一科呢？”
“马丁语文最好了——作文还拿过奖，英语也不错——但是他理科都很糟糕——数学本来还可以的，但是物理不太好，他也有点学不进去——化学就更差了，几乎完全没明白——我想，他可能不适合学理科吧。”
“谁说我不适合学理科？”门忽然被打开，一个身材瘦高的男孩光脚立在那里，他歪着头，肩上披着一床淡粉色的毛巾被，手里提的两只拖鞋在空中荡来荡去。他比陈
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