第二十三章 准备改革
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第二十三章 准备改革 (第1/3页) 二百名学生学会拼音后，我将现代文的写作方式教给了所有师生，然后让他们一起学习简体字以及讨论编写简体字语文教材。教材要求用白话文由简到难、深入浅出，用于蒙学。
现在不可能一下就将繁体字废除，要有一段过渡期，这一段时间繁体字依然是要教的。于是我让欧阳修主持编写一份繁体字的古文教材，一份简体字的古文教材；让司马光主持编写简体字的历史教材；让曾公亮将《武经总要》翻译成简体字；让沈括主持编写中医教材；让苏颂和沈括主持制定十二气历（二十四节气定年法）和太阳历。 治平元年十一月中旬，小学两百余名师生已经编写出了简体字语文教材。各路工厂也建的差不多了。王安石来到了汴京见了我，我给他表明了变法的决心，又大概讲了下我变法的方案，王安石兴奋的答应了帮我。王安石是带着家眷来的汴京，我让王安石与其长子王雱、次子王旁一起先到小学学习。
我面见英宗说到：“父皇，我大宋建国已有百余年。现如今冗官、冗兵、冗费，再加上连年战事和频繁的灾害，我大宋已是积贫积弱。大宋近几年已经是财政赤字，周边还有虎狼环视，再这样下去将会危及社稷。”
英宗其实也早就意识到了这一点，之所以不敢变法是害怕。自古变法就是剥夺既得利益者的利益，这样势必会造成社会动荡，英宗怕自己控制不住局面，所以索性不去变法。
“顼儿，这些父皇都明白，可是官员不能动，太祖说过与士大夫共治天下，而且治国的确需要士大夫。兵将也不能动，若是逼的他们造反怎么办？皇家要有皇家的威严，有些花费是不得不用的。战事和灾害也不是我们能左右的了的。顼儿你说能怎么变？”
“父皇，儿臣变法不用削减官员、兵将，而是另外找事给他们做，待遇也不会比原来低，并且做这些事都会有新的财政收入。至于战事，儿臣变法后我大宋将有一支强军，不再空费钱粮而不见成
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